Creare il primo orario
I metodi che utilizzi, il ruolo della generazione automatica e gli aggiustamenti necessari prima della pubblicazione di un orario.
ORARI SCOLASTICI / RICERCA SULLE ESIGENZE DEGLI UTENTI
Vogliamo capire come le scuole creano gli orari: che cosa funziona bene, quali sono le difficoltà e quali miglioramenti sarebbero importanti per chi se ne occupa.
La tua esperienza ci interessa anche se sei pienamente soddisfatto dell’approccio attuale.
PRIMA DI PARTECIPARE
Per chi prepara l’orario di una scuola, utilizzando un software, lavorando manualmente o combinando i due metodi.
Rispondi facendo riferimento all’orario iniziale più recente pubblicato per una sola sede scolastica e la relativa popolazione studentesca. Il questionario chiede anche informazioni sul lavoro svolto durante un tipico anno scolastico; le sostituzioni quotidiane dei docenti assenti non rientrano in queste domande.
CHE COSA STIAMO IMPARANDO
I metodi che utilizzi, il ruolo della generazione automatica e gli aggiustamenti necessari prima della pubblicazione di un orario.
Come valuti la qualità di un orario e in che modo requisiti e preferenze influenzano le tue decisioni.
Dove si concentra l’impegno del personale e che cosa, eventualmente, farebbe la maggiore differenza nel tuo lavoro.
DETTAGLI SULLA PARTECIPAZIONE
Il questionario richiede nome e indirizzo email, quindi le risposte non sono anonime. Include anche l’identificativo di riferimento fornito nell’invito.
Puoi scegliere separatamente se ricevere ulteriori inviti a ricerche e test. Fare una domanda nel questionario non comporta l’iscrizione alla newsletter.
Non vi è alcun obbligo di partecipare ai test o di effettuare un acquisto. Leggi l’informativa sulla privacy del questionario prima di inviare la risposta.
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