Elaborar o primeiro horário
Os métodos que utiliza, o papel da geração automática e os ajustes necessários antes de divulgar um horário.
HORÁRIOS ESCOLARES / INVESTIGAÇÃO SOBRE NECESSIDADES DOS UTILIZADORES
Queremos compreender como as escolas elaboram horários: o que funciona bem, o que é difícil e que melhorias seriam relevantes para quem realiza este trabalho.
A sua experiência é bem-vinda, mesmo que esteja plenamente satisfeito com a sua abordagem atual.
ANTES DE PARTICIPAR
Para os colegas que elaboram o horário de uma escola, quer utilizem software, trabalhem manualmente ou combinem as duas formas.
Responda com base no horário inicial mais recente divulgado para um único estabelecimento de ensino e a respetiva população de alunos. O questionário também aborda o trabalho ao longo de um ano letivo típico; as substituições diárias por ausência de professores não estão incluídas nessas questões.
O QUE ESTAMOS A APRENDER
Os métodos que utiliza, o papel da geração automática e os ajustes necessários antes de divulgar um horário.
Como avalia a qualidade do horário e como os requisitos e as preferências influenciam as suas decisões.
Onde se concentra o esforço da equipa e o que, se houver algo, faria a maior diferença no seu trabalho.
INFORMAÇÕES SOBRE A PARTICIPAÇÃO
O questionário exige o seu nome e endereço de email, pelo que as respostas não são anónimas. Inclui também o identificador de referência fornecido no convite.
Pode escolher separadamente se pretende receber novos convites para investigação e testes. Colocar uma pergunta no questionário não implica a subscrição da newsletter.
Não existe qualquer obrigação de participar em testes ou de efetuar uma compra. Leia as informações de privacidade do questionário antes de enviar a sua resposta.
Coloque uma pergunta sobre o estudo