Compreender as necessidades dos utilizadores
Recolher experiências de um leque alargado de responsáveis pela elaboração de horários, incluindo pessoas satisfeitas com as suas ferramentas e processos atuais.
Conheça o estudo nas escolasHORÁRIOS PARA INSTITUIÇÕES DE ENSINO / PLANO DE DESENVOLVIMENTO
Desenvolver o sistema a partir de requisitos reais.
O motor de otimização está pronto para testes alfa internos direcionados, enquanto o desenvolvimento do restante sistema continua. A fase atual combina uma investigação alargada sobre as necessidades dos utilizadores com testes baseados em dados e requisitos reais dos utilizadores finais.
Do desenvolvimento à avaliação.
Estado atual · Outubro de 2026
- PRONTO PARA TESTES ALFA
Motor de otimização
O motor de otimização está pronto para testes internos direcionados. Ainda são necessárias outras funcionalidades para um sistema completo, e a investigação sobre as necessidades dos utilizadores e os testes alfa ajudarão a orientar o seu desenvolvimento.
- FASE ATUAL
Investigação alargada. Testes alfa direcionados.
VERTENTE DE INVESTIGAÇÃO VERTENTE ALFA Avaliar requisitos reais
Realizar testes internos com dados reais dos utilizadores finais, tendo por base a totalidade dos requisitos de horários e de produto de cada instituição participante.
Fale connosco sobre a participação nos testes alfa - PRÓXIMOS PASSOS / ORIENTADOS PELOS RESULTADOS
Desenvolver o restante sistema
Utilizar os resultados da investigação e dos testes alfa para dar prioridade às funcionalidades em falta e às melhorias, e definir a próxima fase de avaliação. Os prazos e o âmbito de um acesso mais alargado serão definidos em função do que aprendermos.
O QUE SIGNIFICA ALFA NESTE PROJETO
Testes internos,
assentes na realidade da sua escola.
Os testes alfa são realizados internamente pela YATS com dados reais dos utilizadores finais. Trata-se de uma avaliação direcionada, em colaboração com as instituições participantes, e não de uma versão de demonstração para experimentar autonomamente.
- Acordar os requisitos
Definir com a instituição participante as regras de elaboração dos horários, as preferências, os requisitos do produto e os critérios de avaliação.
- Acordar a forma de partilha dos dados
Definir o tratamento e a transferência de dados necessários antes dos testes. Não envie registos de alunos, de pessoal ou de horários através do formulário geral de contacto.
- Testar face à totalidade dos requisitos
Avaliar os resultados face a todos os requisitos acordados, analisar eventuais lacunas e utilizar as conclusões para orientar o trabalho seguinte.
DUAS FORMAS DE CONTRIBUIR
Partilhe experiências. Explore a participação.
Pode contribuir para a investigação sobre as necessidades dos utilizadores sem participar nos testes alfa.