Comprendre les besoins des utilisateurs
Recueillir l’expérience d’un large éventail de responsables d’emplois du temps, y compris des personnes satisfaites de leurs outils et méthodes actuels.
Découvrir l’étude auprès des établissementsEMPLOIS DU TEMPS DANS L’ENSEIGNEMENT / FEUILLE DE ROUTE
Développer le système autour des exigences réelles.
Le moteur de résolution principal est prêt pour des tests alpha internes ciblés, tandis que le développement du reste du système se poursuit. La phase actuelle associe une étude élargie des besoins des utilisateurs à des tests fondés sur leurs données et exigences réelles.
Du développement à l’évaluation.
État d’avancement · Octobre 2026
- PRÊT POUR LES TESTS ALPHA
Moteur de résolution principal
Le moteur de résolution principal est prêt pour des tests internes ciblés. Des fonctionnalités supplémentaires restent nécessaires pour disposer d’un système complet ; l’étude des besoins des utilisateurs et les tests alpha contribueront à orienter son développement.
- PHASE ACTUELLE
Recherche élargie. Tests alpha ciblés.
VOLET RECHERCHE VOLET ALPHA Évaluer les exigences réelles
Réaliser des tests internes avec les données réelles des utilisateurs finaux, en prenant pour base l’ensemble des exigences de chaque établissement participant relatives aux emplois du temps et au produit.
Discuter d’une participation aux tests alpha - ENSUITE / SELON LES RÉSULTATS
Développer le reste du système
Utiliser les résultats de la recherche et des tests alpha pour hiérarchiser les fonctionnalités restantes et les améliorations, puis définir la prochaine phase d’évaluation. Le calendrier et les modalités d’un accès élargi dépendront des enseignements recueillis.
CE QUE SIGNIFIE ALPHA ICI
Des tests internes,
ancrés dans la réalité de votre établissement.
YATS réalise les tests alpha en interne à partir des données réelles des utilisateurs finaux. Il s’agit d’une évaluation ciblée avec les établissements participants, et non d’un essai en libre-service.
- Convenir des exigences
Définir avec l’établissement participant les règles de planification, les préférences, les exigences relatives au produit et les critères d’évaluation.
- Convenir des modalités de partage des données
Organiser le traitement et le transfert des données nécessaires avant les tests. Veuillez ne pas envoyer de dossiers d’élèves, de données du personnel ni de fichiers d’emploi du temps via le formulaire de contact général.
- Tester selon l’ensemble des exigences
Évaluer les résultats au regard de toutes les exigences convenues, examiner les éventuels écarts et utiliser ces constats pour orienter les travaux suivants.
DEUX FAÇONS DE CONTRIBUER
Partager votre expérience. Envisager une participation.
Vous pouvez contribuer à l’étude des besoins des utilisateurs sans participer aux tests alpha.